Education et formation, essai sur quelques constantes éducatives

Association des philosophes chrétiens (France). Journées (2002), Francis Jacques

Education et formation, essai sur quelques constantes éducatives

Actes des journées de l'association des philosophes chrétiens, colloque tenu à l'Institut catholique de Paris le 16 novembre 2002

L'importance qu'on attache à présent au mot « éducation » tient sans doute à ce que la chose menace de disparaître. Il faudrait savoir dépasser les oppositions enseigner/éduquer, l'école comme lieu de formation humaine/comme lieu de correction sociale. Surmonter les clivages entre permanences éducatives et progressisme pédagogique, finalités et application, apprentissages particuliers et formations fondamentales. 
Qu'une seule de ces dernières vienne à faire défaut ou que leurs limites ne soient pas respectées, et c'est l'humain dans l'homme qui est mis à mal. La formation à la rationalité philosophique et théologique a autant d'importance que la formation à la rationalité scientifique. La formation artistique, morale et spirituelle n'est par moins indispensable qu'une compétence particulière dans le triple vecteur de la modernité : science-technique-marché. La modernité vise à l'indifférenciation, à l'universelle convertibilité. Les grands textes résistent au nom de la différence des modes d'interroger. Mais comment justifier cette conviction ?

EAN
9782845732421
Date de parution
29 Avril 2004
Nombre de pages
190 pages
Format
24 x 16 cm
Prix    20,30 €

Association des philosophes chrétiens (France). Journées (2002)

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Francis Jacques

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